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こんにちは。発達障害当事者として発信をしているKanakoと申します。
私は、中学校3年生の時に脳損傷を受けたことをきっかけに、学習障害となりました。
後天的な発達障害（学習障害・LD）なので、定型発達と発達障害（学習障害）と言われる状態の理解度の違いが体感として分かります。

そんな私だからこそ伝えられる、「発達障害（学習障害）となってからどうやって学校教育を乗り越えてきたのか」ということについてお話しした動画を8本の動画にまとめました。
また購入者様には、YouTubeの非公開動画「学習障害の英語学習のコツ」（10:07）へのリンクも差し上げます。

①生きづらさから逃げ出すコツ３つ（14:58）
方法①▶00:40
方法②▶05:42
方法③▶08:45

②「座っていられない、集中できなくてイライラ」を安定させた物とは？（5:12）
0:14 「座っていられない」問題が引き起こしたこと
2:09 こんな風に調節します
3:49 こうしながら使うといいよ♪ポイント

③勉強苦手っ子の学びの救世主（発達障害の学び×ICT：前編）（5:04）
0:52　青春時代のデジタル機器導入失敗談…
1:56　デジタルを断られてしまった理由について
3:23　私の学びを救ってくれた2つのもの

④どのように教室での授業を乗り越えたか（発達障害の学び×ICT：後編）（6:56）
発達障害（学習障害）の私が学習する上で、どういう点が助かったのか、どのように活用できたのか、ということをお伝えしています。

⑤どのようにして言語能力・国語能力を上げたか（11:17）
00:19 今の私の状態
01:52 文章力アップのためにやったこと
04:11 何を目的に進めていけばいいか
05:40 おススメだと思うサービス
07:16 続けるコツ

⑥「本当は辛くて限界…でも頑張らなきゃ」と思う時には（9:16）
01:20 抑圧した思いの行方
03:17 こんなことはSTOP
07:11 これをすれば大爆発しない
08:14 おススメな感情の吐き出し方

⑦発音、発語よりも大切なこと（10:30）
0:35 回復のウラに潜むモノ
1:16 話し方で気になっていた点①
1:52 話し方で気になっていた点②
5:33 発音・発語の前にコレ！

⑧こう考えると色々と楽になるよ！
0:08　脳症後の学校教育をどう感じていたか
1:30　算数障害・私の場合
3:00　算数障害の娘に父の放った言葉
4:43　無関心なような言葉が深かった…こんな風に受け取れる！
6:18　出来ない自分は、ダメな自分じゃなくて…

 

有料コンテンツ：￥4,400
視聴期限：365日