発達障害当事者が言語化する見えない障害の世界（動画6本パック＋2本）
こんにちは。発達障害当事者として発信をしているKanakoと申します。
私は中学校3年生の時に脳損傷を受け、後天的な発達障害（学習障害・LD）となりました。ですので、定型発達と発達障害（学習障害）と言われる状態の理解度の違いが体感として分かります。
そんな私だからこそ伝えられる、「当事者視点からの見えない障害の世界」をお話しした動画をまとめました。
動画購入者様には、YouTube非公開動画2本のリンクも差し上げます。
①学習障害と知的障害って同じ？違う？4:47
学習障害と知的障害は、違います。その違いを短くまとめました。
②あなたの知らない「意識障害」の世界4:48
中学3年生の時に高熱から意識障害（JCS III-100レベル）を経験した私の場合のお話。
③【ディスレクシア】なぜ読み書きが難しいの？5:22
字が字に見えないということが、読み書きの困難の一つの大きな原因だと感じるので、今回はそこをもう少し掘り下げます。
④学習障害のリアル（２）9:19
パッと読めない、じーっと見てるとわからなくなる、読み間違えてしまう…など、読めないというのにもいろいろあります。読み間違いの例も挙げています。
⑤竈門禰豆子に思う、言語障害の時の私と被る点（その①）4:29
1:03 言語障害の症状との共通点①
1:51 私が幼児化していた時
3:39 幼児化の理由とは？
⑥障害を抱えてしまったのに記憶があるのはなぜ？6:02
0:59 記憶がある理由
3:02 こんな風に感じていました
3:43 自分が二人いるような感じ？
YouTube非公開動画
①【禰豆子に学ぶ多様性】竈門禰豆子に思う、言語障害の時の私と被る点とは。（その②）
②【こんなイジメも？】シンショー（身体障がい者）とからかわれても何も言えなかった高校時代～車いすはなくなったけど～
有料コンテンツ：￥3,300
視聴期限：無期限
